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全國首創 台師大打造偏鄉教育學分學程

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花東偏鄉地區教學及行政人力負擔重,以致教師流動高,加上地處偏遠及經濟考量,課外輔導資源不易取得,因此偏鄉國中會考學生待加強比例,遠超過非偏鄉學區,台灣師範大學首創專為偏遠地區中小學規畫的「PASSION 偏鄉優質教育學分學程」,進行系統性課程及搭配完整教材教法,有志從事偏鄉教育的大學生,在暑假中發揮所學,輔導71位花蓮偏鄉國中生,學生的國、英、數等基礎科目三周內突飛猛進。

台師大配合教育部高教司「大學社會責任實踐計畫」,首創全國第一個專為偏遠地區中小學規畫的偏鄉教育學分學程,以系統性課程規畫並搭配完整教材教法,培養有志從事偏鄉教育的大學生,以提供偏鄉學子暑期及學期間課後輔導課程。

台師大表示,「PASSION 偏鄉優質教育學分學程」於107學年度正式開辦,由台師大副校長宋曜廷負責統籌,學程共12學分,必修學分包括針對低成就學生所需的評量與教學方法、暑期偏鄉實習、以及面對面 (face-to-face)教學結束後所需的遠距教學能力與實習課程。

台師大提到,參與修課的學生有台師大、台大、台科大共44名學生。經過一年的課程訓練之後,108年暑期共有38位大學生參與,和花蓮四所國中(三民、玉東、富北、美崙)合作推動。

台師大指出,中學生在入班前接受PASSION前測做為分班標準,後測結果顯示出暑期學習成效。以英文科為例,前後測都參與的學生共50名,測驗範圍為國小學習內容,包括字母、拼音、字彙和句型四個大題,前後測均屬同一範圍,題目不同但難度一致。測驗結果顯示學生平均分數由前測 84.58分進步到91.66分,其中,前測屬學習低成就的七名孩子(平均分數為54.29分)在接受三周課程後,後測平均進步到77.57分。

台師大提到,在問卷回饋方面有近八成 (79.6%)學生表示喜歡暑期英文課程,近七成 (69.4%)學生喜歡暑期數學課程,另有七成五(75.5%)的學生認為暑期閱讀課程有助於提升他們的閱讀能力。台師大表示,這些學習表現除有助於學生提升自信心外,也有助於日後學生在國小與國中課程的銜接。